Reinterpretasi Sila Ke-3 & Ke-4 Pancasila dalam Konteks Kebangsaan dan Kenegaraan

Adinda Royhatul Jannah Wulan Citra P.

doi:10.64281/novjuis.v1i2.35

Authors

Adinda Royhatul Jannah Wulan Citra P. Program Studi Manajemen, Universitas Moch. Sroedji Jember, Indonesia Penulis

DOI:

https://doi.org/10.64281/novjuis.v1i2.35

Keywords:

Pancasila, Nationalism, National Integration, Democracy

Abstract

Pancasila is the nation's philosophy of life, the foundation of the state, and also the national ideology of Indonesia. Understanding and implementing the values of Pancasila is very important for the sovereignty of the Indonesian nation and state. This paper describes the meaning and purpose of Pancasila, specifically the third and fourth principles of Pancasila, and their relevance to the life of the nation and state. The method used in this paper is a literature review. The findings of this study indicate that the purpose and objectives contained in these two principles are the realization of nationalism and national integration through the implementation of a democratic system of government to achieve a sovereign, peaceful, just, and prosperous national and state life.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Adinda Royhatul Jannah Wulan Citra P., Program Studi Manajemen, Universitas Moch. Sroedji Jember, Indonesia

Program Studi Manajemen, Universitas Moch. Sroedji Jember, Indonesia

References

Adi, P. (2016). Penanaman nilai-nilai Pancasila bagi masyarakat sebagai modal dasar pertahanan negara NKRI. Jurnal Moralitas Sosial, 1(1), 37–50.

Ali, D. (2006). Demokrasi Indonesia. Yogyakarta: LKIS Pelangi Aksara.

Alamudi. (2006). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Rineka Cipta.

Alfian. (1990). Masalah dan prospek pembangunan politik Indonesia. Jakarta: Gramedia.

Aristin, R. (2016). Aktualisasi sila kemanusiaan yang adil dan beradab di era reformasi. Aspirasi: Jurnal Ilmiah Administrasi Negara, 1(1), 27–36.

Assad, S. A. (2010). Negara Pancasila jalan kemaslahatan berbangsa. Jakarta: LP3ES.

Asshiddiqie, J. (2007). Ideologi Pancasila dan konstitusi. Jakarta: Mahkamah Konstitusi.

Budiardjo, M. (2009). Dasar-dasar ilmu politik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Budiarto, G. (2020). Indonesia dalam pusaran globalisasi dan pengaruhnya terhadap krisis moral dan karakter. Jurnal PAMATOR, 13(1), 50–56.

Darmadi, H. (2010). Pengantar pendidikan kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.

Darmawan, D. (2013). Prinsip-prinsip perilaku organisasi. Surabaya: Pena Semesta.

Eddyono, L. W. (2019). Quo Vadis Pancasila sebagai norma konstitusi yang tidak dapat diubah. Jurnal Konstitusi, 16(3), 585–605.

Fadhila, H. I. N., & Najicha, F. U. (2021). Pentingnya memahami dan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila di lingkungan masyarakat. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, dan Politik, 4(2), 204–212.

Fathorrahman. (2018). Potensi Pancasila sebagai falsafah dunia. Jurnal Renaissance, 3(2), 411–418.

Gadjong, A. A. (2007). Pemerintahan daerah: Kajian politik dan hukum. Bogor: Ghalia Indonesia.

Gaffar, J. M. (2013). Demokrasi konstitusional: Praktik ketatanegaraan Indonesia setelah perubahan UUD 1945. Jakarta: Konstitusi Press.

Gultom, A. F. (2010). Dialog transformatif agama dan kekerasan. JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik, 2(3).

Hatta, M. (1977). Menuju negara hukum. Jakarta: Idayu Press.

Hasibuan, A., & Sulistiyono, D. (2018). Peranan ideologi dalam integrasi nasional. Jurnal Kebijakan Pemerintahan, 1(1), 1–10.

Hidayah, Y., Ulfah, N., & Trihastuti, M. (2023). Memperkuat integrasi nasional di era digital: Penguatan resolusi konflik di era digital sebagai perwujudan warga negara yang baik. Antroposen: Journal of Social Studies and Humaniora, 2(2), 105–115.

Idi, A. (2015). Dinamika sosiologis Indonesia: Agama dan pendidikan dalam perubahan sosial. Yogyakarta: LKIS Pelangi Aksara.

Kartika, P. (2015). Optimalisasi peran masyarakat dalam pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan luar sekolah. Jurnal Empowerment, 3(1).

Kaderi, H. M., & Alwi. (2015). Pendidikan Pancasila untuk perguruan tinggi. Banjarmasin: Antasari Press.

Kaelan. (2009). Filsafat Pancasila: Pandangan hidup bangsa Indonesia. Yogyakarta: Paradigma.

Kaelan. (2014). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.

Kamaruddin, S. A. (2012). Character education and students social behavior. Journal of Education and Learning, 6(4), 223–230.

Kaswan. (2011). Pelatihan dan pengembangan untuk meningkatkan kinerja SDM. Bandung: Alfabeta.

Kuncoro, P. (2018). Perencanaan pembangunan daerah: Teori dan aplikasi. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Lalo, K. (2018). Menciptakan generasi milenial berkarakter dengan pendidikan karakter guna menyongsong era globalisasi. Jurnal Ilmu Kepolisian, 12(2).

Lestari, E. Y., Janah, M., & Wardanai, P. K. (2019). Menumbuhkan kesadaran nasionalisme generasi muda di era globalisasi melalui penerapan nilai-nilai Pancasila. Adil Indonesia Jurnal, 1(1).

Maiwan, M. (2014). Memahami politik globalisasi dan pengaruhnya dalam tata dunia baru: Antara peluang dan tantangan. Jurnal PAMATOR, 7(1), 1–10.

Marpaung, D. H., Taun, T., & Mulyana, M. T. (2023). Politik hukum perundang-undangan dalam mempertegas reformasi legislasi yang progresif. Jurnal Politik Hukum, 6(1), 1–11.

Niaborhu, M., Siburian, L., & Hulu, Y. (2020). Hubungan pemahaman sila ke empat Pancasila dengan sikap demokratis masyarakat desa Laenuaha Kecamatan Siempatnempuhulu tahun 2020. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2(2), 168–174.

Nurgiansah, T. H. (2021). Pendidikan Pancasila sebagai upaya membentuk karakter jujur. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(1), 33–41.

Nurwardani, P., et al. (2016). Pendidikan Pancasila untuk perguruan tinggi. Jakarta: Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia.

Octavian, W. A. (2018). Urgensi memahami dan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sebagai sebuah bangsa. Bhinneka Tunggal Ika, 5(2), 123–128.

Panjaitan, M. (2011). Logika demokrasi. Jakarta: Permata Aksara.

Pratiwi, E. F., & Anggraeni, D. (2021). Urgensi memahami dan mengimplementasikan nilai Pancasila di era globalisasi dalam membentuk karakter anak bangsa. Kontruksi Sosial, 1(7), 1–7.

Prabu, M. A. (2011). Perencanaan dan pengembangan SDM. Bandung: Refika Aditama.

Putra, Z. (2018). Implementasi pendidikan Pancasila sebagai character building mahasiswa di Universitas Sembilanbelas November Kolaka. Jurnal Citizenship: Media Publikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 1(1).

Rahayu, S. (2014). Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan. Yogyakarta: Bumi Aksara.

Rahman, A. (2018). Nilai kondisi Pancasila dan implementasinya dalam masyarakat global. Literasi Sintaks: Jurnal Ilmiah Indonesia, 3(1), 34–48.

Ramdhani, D. N., & Dewi, D. A. (2022). Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1).

Regiani, E., & Dewi, D. A. (2021). Pudarnya nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan masyarakat di era globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1).

Riyanto, A. (2015). Kearifan lokal Pancasila: Butir-butir filsafat Keindonesiaan. Yogyakarta: Kanisius.

Rohmatilahi, L., & Dewi, D. A. (2022). Pengaruh kemajuan teknologi terhadap penurunan nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1).

Samani, M. (2014). Pendidikan karakter dan moral remaja. Bandung: Rosda Karya.

Sallamah, D., & Dewi, D. A. (2021). Peran dan implementasi nilai-nilai Pancasila dalam berkehidupan di era globalisasi. Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 1(8), 4–9.

Septianingsih, A. (2015). Pentingnya menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan masyarakat. Jurnal Pendidikan Pancasila, 1–12.

Sianturi, U. R. Y., & Dewi, A. (2021). Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dan sebagai pendidikan karakter. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1), 222–231.

Syamsudin, M., et al. (2009). Pendidikan Pancasila: Menempatkan Pancasila dalam konteks keislaman dan keindonesiaan. Yogyakarta: Total Media.

Tjarsono, I. (2013). Demokrasi Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika: Solusi heterogenitas. Jurnal Transnasional, 4(2).

Unggul, A. R. P., Ajati, D. T., Saputra, R. W., & Fitriono, R. A. (2022). Pancasila sebagai dasar negara. Intelektiva, 4(4).

Wulandari, A. D., & Dewi, D. A. (2021). Urgensi membumikan Pancasila bagi karakter penerus bangsa di era globalisasi. Jurnal Pendidikan, 5(2).